Por Iván Téllez.
Cuernavaca, Mor. – La discriminación hacia la población de la diversidad sexual en los planteles educativos puede prevenirse si las y los docentes asumen el compromiso de abordar estos temas dentro de las aulas, afirmó Fernanda Castro, activista y docente universitaria del TecMilenio.
Entrevistada en el Congreso de Morelos por Punto por Punto TV, donde acudió como aspirante de la primera edición de la Presea “Dr. Alfonso Leija Salas”, reconocimiento instituido por el Poder Legislativo para distinguir a personas y organizaciones por su trayectoria en la defensa de los derechos de la comunidad LGBTTTIQ+, Castro consideró que la educación es una herramienta clave para construir espacios más incluyentes.
Señaló que muchas expresiones de discriminación suelen normalizarse o pasar desapercibidas dentro de las escuelas, por lo que insistió en que el personal docente debe contar con la convicción y la preparación necesarias para hablar sobre diversidad, respeto e inclusión desde las aulas.
Indicó que estos temas deben formar parte de la formación de niñas, niños y adolescentes para contribuir a erradicar prejuicios, estereotipos y actos de exclusión que afectan a personas de la diversidad sexual.
Finalmente, hizo un llamado a fortalecer la capacitación del personal educativo y a promover una cultura de respeto a los derechos humanos, con el fin de generar entornos escolares seguros e incluyentes para todas las personas.
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